Tema 1
Leer el siguiente texto y realizar las
consignas que figuran a continuación de cada uno de ellos.
El
asteroide y la desaparición de los dinosaurios
Indudablemente resulta impresionante
imaginar cómo el impacto de un asteroide, que se define como un cuerpo
rocoso, más pequeño que un planeta y mayor que
un meteoroide, fue capaz
de generar un cambio tan definitivo en el planeta: nada menos que la
desaparición de los dinosaurios y el inicio de una nueva era.
Científicos señalan que el objeto que cayó tenía 20
kilómetros de anchura, y que la energía generada como consecuencia del impacto
es equivalente a que se hubiesen lanzado 10.000 bombas como la de Hiroshima.
Esto sucedió hace unos
65 millones de años y, aunque se considera al asteroide como el principal
responsable de este fenómeno, se trató de un conjunto de elementos en los
cuales tiene vital importancia el sitio en el cual cayó dicho asteroide (en la
península de Yucatán).
El impacto del asteroide en una zona costera con poca
profundidad y rica en azufre trajo como consecuencia un gran despliegue de
humo, escombros y azufre, lo que dejó a la Tierra sumida en una oscuridad casi
absoluta y aislada de la luz solar.
Las implicaciones de esto fueron definitivas. Algunas
especies lograron adaptarse, variando su alimentación y escondiéndose en
madrigueras, y otras, como los dinosaurios, tuvieron menos posibilidades de
subsistir y vieron el final de sus vidas.
Lo que fue realmente mortal para los dinosaurios fue
la gran capa de azufre que se regó por toda la atmósfera y que se mantuvo en
esta durante un tiempo. De hecho, según los
estudiosos, si el asteroide hubiese impactado en aguas más profundas no se
hubiese generado la nube de roca pulverizada que fue a parar a la atmósfera.
Entonces, ¿qué habría pasado si el asteroide hubiese
impactado en otro sitio? Lo más importante es que la densidad de azufre y
escombros habría sido menor, lo que habría permitido que la luz solar siguiese
incidiendo sobre la Tierra, permitiendo la existencia de la forma de vida
conocida hasta entonces. Es decir, es probable
que los dinosaurios no se hubiesen extinguido en ese momento.
Solo imaginar esta posibilidad permite estar
consciente de la importancia de este evento histórico, y no solo por el objeto
del impacto, sino especialmente por el lugar tan específico y determinante al
que fue a parar.
1.
Justifique por qué este es un texto de
divulgación científica, mostrando el modo en que las características de este
tipo de textos se dan en “El asteroide y la desaparición de los dinosaurios”.
Es un texto de divulgación
científica ya que un emisor especializado, en este caso, un historiador, geógrafo o paleontólogo, expone saberes universalmente
válidos basados en la ciencia, en este caso, la extinción de los
dinosaurios. Presenta tecnicismos,
como por ejemplo: “meteoroide”, “asteroide”, “cuerpo rocoso”. Además, tiene una
trama explicativa, ya que la
intención del emisor es hacer entender un
tema nuevo a un receptor que lo desconoce. Para ello utiliza recursos explicativos como la definición (de "meteoroide", por ejemplo) y otros. Finalmente, porque utiliza paratextos, como las imágenes de los
tipos de dinosaurios, que complementan la información.
2.
a) Expresar el problema explicativo en
forma de pregunta.
¿Por qué el impacto de un
asteroide fue capaz de provocar un cambio tan definitivo en el planeta como la
extinción de los dinosaurios?
b) Indique introducción, desarrollo y
conclusión (márquelas en el texto).
3.
Señale claramente en el texto una
definición, una aclaración, una explicación por causa y consecuencia, una
ejemplificación y una analogía. Marcados en e texto. Hay además una reformulación en el penúltimo párrafo.
4.
Observe detenidamente el paratexto
paralingüístico: ¿Qué información importante agrega al texto escrito?
La información que agregan
los paratextos son los tipos de dinosaurios y sus nombres científicos.
5.
Escribir la respuesta explicativa (un
breve resumen de la información más importante) en un texto de no más de siete
renglones (unas 70 palabras)
La caída de un asteroide provocó
la extinción de los dinosaurios y el comienzo de una nueva era ya que, además
de tener 20 km de ancho y poseer una gran energía, cayó en una zona costera con
poca profundidad y rica en azufre, lo que provocó que la Tierra quedara sumida
en la oscuridad y aislada de la luz solar. Eso terminó con los dinosaurios.
Tema 2
Leer el siguiente texto y realizar las consignas que figuran a
continuación de cada uno de ellos.
Las vitaminas
Se denominan vitaminas a las sustancias orgánicas que existen en los
alimentos y que, en cantidades adecuadas, son necesarias para el equilibrio de
las funciones vitales.
Las vitaminas sintéticas son un avance en procura de una mejor salud,
pero la Tierra ya las puso en estado puro hace millones de años. Por eso una
dieta realmente sana incluye vitaminas naturales que se encuentran, sobre todo,
en las frutas y verduras.
Una dieta bien balanceada basta para proporcionar al cuerpo todas las
vitaminas que éste necesita, y en cantidades tan pequeñas que se miden en
miligramos y microgramos. Así como el combustible es absolutamente necesario
para que funcione una máquina, todas las vitaminas son indispensables para
crecer, convertir la comida en energía y mantener en funcionamiento los
órganos. De manera que la carencia de alguna de ellas por mala alimentación
provoca trastornos y enfermedades, desde un simple dolor de cabeza hasta
raquitismo y esterilidad.
Las vitaminas pueden ser liposolubles o
hidrosolubles, es decir, solubles en grasa o en agua. Las liposolubles son
generalmente almacenadas por el organismo, y por eso su falta se nota mucho
después de haber dejado de asimilarlas, mientras que las hidrosolubles (las del
complejo B y C, sobre todo) se pierden fácilmente al cocinar los alimentos y
hay que reponerlas día a día.
Algunos productos naturales no sólo son particularmente ricos en
vitaminas enemigas del envejecimiento y las enfermedades, sino que pueden
consumirse en altas cantidades sin temor a engordar. Por eso los dietólogos
recomiendan ingerir los siguientes vegetales una o dos veces por semana:
espinaca, kiwi, morrón, zanahoria.
Las espinacas, por ejemplo, son una enorme fuente de antioxidantes y
agentes anticancerígenos, contienen cuatro veces más betacaroteno que el
brócoli y son pródigas en fibras que ayudan a reducir el colesterol en sangre.
También las nueces, las almendras y el maní, repletos de vitamina E, son
grandes antioxidantes y protegen contra los daños arteriales.
Es preciso pues, llevar una dieta balanceada, rica en vitaminas, para que
nuestro cuerpo funcione de manera óptima.
1.
Justifique
por qué este es un texto de divulgación científica, mostrando el modo en que
las características de este tipo de textos se dan en “Las vitaminas”.
Es un texto de divulgación científica ya que un emisor especializado, en este caso, un nutricionista o biólogo expone saberes universalmente válidos basados en la ciencia, en este caso, las vitaminas y su importancia para una buen salud. Presenta tecnicismos, como por ejemplo: “betacaroteno", "liposolubles" o "complejo B". Además, tiene una trama explicativa, ya que la intención del emisor es hacer entender un tema nuevo a un receptor que lo desconoce. Para ello utiliza recursos explicativos como la reformulación: "hidrosolubles, es decir, solubles en grasa o en agua". y otros. Finalmente, porque utiliza paratextos, como las imágenes de las vitaminas y los alimentos que las contienen, que complementan la información.
2.
a) Expresar el problema
explicativo en forma de pregunta.
¿Qué son y para qué sirven las vitaminas?
b) Indique introducción,
desarrollo y conclusión (márquelas en el texto).
3.
Señale
claramente en el texto una definición, una aclaración, una explicación por
causa y consecuencia, una ejemplificación y una analogía. Hay además una reformulación en el cuarto párrafo.
4.
Observe
detenidamente el paratexto paralingüístico: ¿Qué información importante agrega
al texto escrito?
La imagen dibuja las letras que corresponden a las vitaminas con los
alimentos que son ricos en esas vitaminas. Así, vemos que la A está dibujada
con zanahorias, ya que estas verduras contienen mucha vitamina A. Es decir, la
imagen aporta más información acerca de qué vitaminas tienen los alimentos.
5.
Escribir
la respuesta explicativa (un breve resumen de la información más importante) en
un texto de no más de siete renglones (unas 70 palabras)
Las vitaminas son sustancias orgánicas necesarias para el equilibrio de
las funciones vitales. Una dieta equilibrada proporciona al cuerpo todas las
vitaminas necesarias. Su función es convertir la comida en energía y mantener en funcionamiento los órganos.
Algunas vitaminas protegen contra el envejecimiento y
reducen el colesterol en sangre. Por eso, la carencia de algunas de ellas provoca trastornos y enfermedades.
